悠久的南小 优秀的文化

2016/12/5

——中江县小南街小学师生携手打造科技校园文化

　　中江县小南街小学校是一所具有悠久历史的小学校，它位于中江县凯江镇小南街104号江西馆巷，是一所县城示范小学。学校的前身是“江西会馆私学”，1940年( 民国28年)改建成第二完全小学(简称二完小)，文化大革命期间更名为“胜利街小学”，粉碎四人帮之后，胜利街更名为小南街，学校又更名为“小南街小学”。迄今为止，学校办学时间已达76年之久。

　　一所历史悠久的小学校怎样才能与时俱进?是该校在打造校园文化时将要面临的考验。在前期校园文化的建设中学校创新性地建设了“书香苑、涂鸦墙、鱼趣池、艺术廊、书之道、艺术廊、体验园、记忆墙”校园文化八大板块，受到社会和家长的一致好评，成为中江县校园文化的样板学校，先后承担了40余所中小学校教师领导到校观摩学习。

　　历年来，该校被授予“四川省科技示范学校”“德阳市艺术特色学校”“德阳市书法示范学校”。为了体现学校科技、艺术的办学特色，2016年9月至10月学校用两个月的时间，由师生携手打造了独家南小特色的科技校园文化。在这次科技校园文化的建设中，该校秉承原有的文化建设风格“因地制宜，循环利用”，共打造了七处科技文化景观。90%的制作材料来源于生活中废旧用品——奶粉罐、塑料桶、瓶盖、铅笔头等，对生活废旧品进行再利用，将环保的理念贯穿整个校园文化中，体现“个性化、时代化，环保化”的特点。为了让校园文化更贴近学生生活实际，在打造校园文化整个过程中，师生共同参与设计、构思、制作……这种参与感和成就感对于每一位参与者来说，都是一笔人生财富，这样建构的科技文化更具有环保性、教育性、实用性和舒适性。

　　景观一：竹筒种植区

　　青菜长什么样?这是韭菜还是小麦?现在很多城里长大的孩子对这些可以说是一无所知，为了让孩子认识蔬菜和农作物，学校在外操场的围栏上绑上竹筒，填进泥土，种上各种的蔬菜和农作物.

　　景观二：奶粉罐种植区

　　为了让孩子们能够更多的认识蔬菜和农作物，学校利用废旧的奶粉罐种植更多的品种。孩子们先在家里和父母一起对奶粉罐用各种废旧材料进行装饰、美化，有用丙烯颜料画，有用旧筷子、水彩笔、旧铅笔、小石头等材料进行粘贴，有用铁丝、毛线等材料进行缠绕……全校1349名孩子在科技组老师的带领下利用科学课的时间分班进行“种下一颗童年的种子”种植体验。学校将孩子们的种植分班摆放在校园的各处，让孩子们自己浇水、施肥，参与管理。为了让孩子们了解蔬菜、农作物的属性，针对每个品种进行种植指导：什么科目，生长规律，如何施肥，如何浇水等。下一步，该校将利用美术课时间组织学生进行写生，利用科学课时间让学生写观察日记，利用课外活动时间进行绘本的制作，并让科技组的孩子们进行科技实践项目的调查实验，观察不同的土壤(一般土，营养土，营养土和一般土混合)的种植，摆放在不同的位置接受不同的光照，施肥多少，浇水多少等对比试验生长有何不同。通过种植让孩子们体验劳动的快乐，并认识了解大自然植物的生长规律。

　　景观三：科普走廊

　　为了让学生了解更多的科普知识，该校利用学校的楼梯间，打造了科普走廊，科普走廊对水、空气、节能减排知识进行了介绍。《科普宣传栏》完全放手由学生制作，教师只做指导。孩子们用废旧的铅笔头、水彩笔、电池、筷子、瓶盖等进行装饰，每个楼层还用废旧的鼠标、电脑各种零部件、鸡蛋壳、各种豆类、矿泉水瓶等制作了“垃圾旋涡”“污水从何来”“垃圾分类”立体制作。让孩子们在课余时间可以对科普知识进行了解。

　　七处科技文化景观真的是处处有惊喜、处处有意义。本次的科技校园文化建设，该校以其充实的内容，明确的方向，鲜明的效果，使学校校园文化登上了一个新台阶。南小将以科技、艺术教育为据点，共建美好新南小，相信它将更加顺应素质教育的发展，更加顺应社会的需求。　　(廖海滨 本报记者 李全)