小而有容 艺术浇花
2017/11/9
——记中江县小南街小学艺术特色教育探索之路
编言:教育本身就是不断摸索着前进的过程,我们真诚地希望今天的南小努力能够成为学生们成长道路上珍贵的片段,在陪伴他们一起长大的六年里成为他们艺术的启蒙者,引领者。
我们期待,“艺术”能成为小南街小学师生们在心灵上可以栖息和依赖的港湾。因为艺术,让校园生活更加温暖;因为艺术,让小学生活更加快乐;因为艺术,让他们生命更加精彩!
小南街小学校长童玉华(左一)向教育系统上级领导介绍学校特色教育过程
中江县小南街小学校,位于凯江湖畔, 与风景优美的西山隔江相望,已有77年历史。
近年来,学校一直秉承“厚德修身、博学立业、艺术育人、以人为本”的办学宗旨,以“艺术教育、科技教育”为办学特色,整合各学科教学资源,培养师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生核心素养发展,走出了一条有南小特色的“德阳市艺术教育特色学校”探索之路,并于2017年10月30日顺利通过“德阳市艺术教育特色学校”的审查。
举全校之力强管理
艺术教育是该校实施美育的主要内容和途径,学校领导高度重视,成立了由童校长为组长的艺术教育管理小组,将艺术教育纳入了学校中长期发展规划,教导处、政教处通力合作,将学校艺术教育工作抓落实,抓有效,形成了清晰而实效的管理网络。
聚集体智慧优配置
学校现有专任美术教师4人,专职音乐教师4人,他们工作能力强、个体素质高,获得过国家及省市级多次表彰,在学校的艺术教育工作中起到了关键性的引领作用。
学校热爱艺术的老师也非常多,比如喜欢摄影的赵钊老师,喜欢写作的李燕老师,喜欢舞蹈的谭晓芳老师,喜欢唱歌的曾东波老师等,他们多才多艺,在中江县教师艺术节上多次荣获一二等奖。
学校非常注重艺术基础课程的开设,校本课程“家乡的名片系列”——《美丽的花石》、《探索芍药之谜》、《中江挂面》实施多年来,开发和实施效果好,获县教育局表彰。学校木刻版画,在多年的坚持与积累下,已经成为学校美术教学的特色。从2016年开始,学校陆续启动了电子琴、竖笛的普及与推广工作。
学校重视功能室的建设,音乐室、舞蹈室、合唱室、电子琴教室、书法教室、美术教室等设备设施齐全,充分发挥它的育人功能,丰富学生的课余生活。
学校在逐年的教学实践中形成了“学科大融合”的教学理念,通过学科间的相互渗透,多角度、多方位地传递美育教育的观念。如我校的科技教育与艺术教育的有效融合。孩子们在科技实践活动中种植出来的植物,美术老师就带着孩子们去观察、写生,和语文老师一起指导学生编写科技绘本,科技节开幕式上展示的各个科技节目,都经过音乐老师的指点,不仅有科技含量,还要求有美感,真正做到了学科融合。
创多种途径搭平台
学校致力于为学生搭建各种艺术活动的舞台,通过多渠道、多样化的途径让学生用丰富的艺术形式勇敢地表达情感、用课堂里的知识储备阐述对于艺术作品的理解,表现内心的冲突等。
1、依托“校园文化艺术节”,创设艺术实践环境。
小南街小学艺术节作为一个学校的品牌项目,为南小学生搭建了一个展示自我才华的舞台,也是孩子们最喜欢的活动之一。每年的艺术节持续一个月的时间,通过各种文艺表演和综合活动,丰富了孩子们的校园生活,给每一个孩子提供展示的平台。
2、借助艺术兴趣小组,丰富学生艺术实践活动。
除了每年的艺术节,学校的各个社团也是校园里一道亮丽的风景线。合唱、舞蹈、古筝、竖笛、美术、书法、摄影、DV摄制组、文学社、印画工作坊、篮球队、足球队、播音社等吸引了一大批热爱艺术的孩子。每天中午和下午的大课间活动,就是社团学习活动的时候。2017年,学校成立了全县第一支小学男子舞蹈队,陶艺工作室和啦啦操队正在筹划之中,即将拉开序幕。
3、开放式艺术廊,让校园文化充满艺术气息。
学校校园文化独具特色,曾吸引了众多兄弟学校前来参观学习。新建的学校大门,采用图案和颜色的搭配来构建艺术效果。植物墙、荷花池、鱼趣池、科技廊等充满艺术气息,深受师生们的喜欢。
学校因地制宜,将一楼大厅布置成开放式艺术廊,随时更换学生的作品。楼梯和走道悬挂师生的优秀绘画、手工、书法作品,阶梯教室则展出了学校2017年5月参加德阳市艺术工作坊的组画作品《玄武印画》。
汇多方资源促发展
学校的艺术教育立足于校园的同时,也注重挖掘社会资源,逐渐形成了良好而稳定的校园艺术教育环境。学校校歌、校徽、校诗都是学校老师和社会知名艺术家合作完成。
在学校资源的基础上,学校还邀请校外的各类艺术专家到学校联合教授艺术课程。县围棋协会老师免费为师生上围棋课;中江硬笔书法协会将基地建在小南街小学,定期为师生上书法课;春香艺术中心每周到小南街小学为学生上舞蹈课;退休音乐老师石亚克为孩子们进行古筝培训;知名音乐人廖斌为师生进行合唱训练等等。
硕果满枝迎绽放
近年来,学校在参加市县各级各类艺术比赛中崭露头角,屡获佳绩,为该校的艺术教育活动增光添彩。特别是2017年5月,在参加德阳市艺术工作坊作品展示活动中,学校的师生实景参与作品《玄武印画》得到了省教科所美术专职教研员冯恩旭老师、市委宣传部部长卢也、市教育局局长尹艳的高度评价。(余沂
本报记者 李全)
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