全省陶研会学术年会在成都召开

2017/12/7

中江县继光实验学校校长邓金河在年会上作学术交流

      日前，四川省陶研会学术年会在成都金牛宾馆隆重举行，著名教育家、中国陶研会副会长姚文忠教授，著名教育家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇博士出席了本次活动。来自全省的130余家单位参加了此次盛会。

      年会首先由熊丙奇博士做了《当前教育改革的形势与任务》的学术报告。报告中，熊博士从幼儿教育、义务教育直至高等教育的现状、问题及改革的方向做了深入的剖析。针对中国教育现状，结合英美教育、日本教育提出了创新人才培养改革、减负改革、教育的管办评分离改革、办学体制改革等构想和愿景。并呼吁学校回归教育本位、求真务实、做真教育。遵循陶行知的教育思想，让学生具有农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神。

      中江县继光实验学校一直注重陶行知先生教育理念同学校办学相结合，在学陶研陶的探索中一直孜孜不倦。作为“师陶”的优秀代表，该校邓金河校长在年会上作了《学陶悟精神 研陶真教育》的学术交流。

      邓金河从“用无私奉献的教育情怀，来引领教师涵养精神;用坚韧不拔的奋斗精神，来引领教师专业发展;用求真务实的办学精神，来引领办学发展方向;用勇于开拓的创新精神，引领核心素养落地。”四个方面详细介绍了在陶行知教育思想指导下继光实校办学实践。邓金河谈到继光实校的教师来源于五湖四海，如何在这个优秀的集体中形成精神，继光实校首先就想到了学陶，尤其是“捧着一颗心来，不带半根草去”的行知精神。

      学术年会最后，姚文忠教授作了《为什么需要从陶行知再出发》的专题讲座。他说“习总书记说文化有高原，没有高峰。我们教育也应有高原，没有高峰。”姚文忠强调，学校在学习陶先生思想时要力求“准”和“真”。“准”是要找准实验课题，抓准问题，确定准学校人的需求，学校人的需求包括“老师的需求、家长的需求、学生的需求。”“真”是要做真实验，办真教育，做对学生发展产生影响的教育。 (本报记者 李全)