语言绘形传神 春光美不胜收

2018/3/29

——浅析朱自清《春》的语言特色

      ■ 达州市第一中学高2016级5班 张艺潇

      在中国现代文学百花园里，散文创作异彩纷呈，散文大家群星璀璨。朱自清先生以写景散文著称，其中尤以《春》备受后世推崇。《春》语言精美，笔触细腻，节奏和谐，韵律流畅，准确生动，意味深长，在文学史上影响深刻。在此，谨对其语言特色作一浅析。

      一、多用叠字，注重韵律美

      叠字的运用可使句子的节拍放慢，形成舒缓的语调，使语言更亲切、平易，更准确地描绘形象。在《春》中共有17处运用叠字，这就使行文悠扬婉转，舒徐有韵，富有了音乐的韵律美和诗意美。如用“嫩嫩的”写小草的质感，用“绿绿的”写小草的颜色，用拟声词“嗡嗡”表现成千上万的蜜蜂飞舞的情形，诉诸人们的视觉与听觉，由此唤起联想，极其生动，读起来，产生了独特的韵味。“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”“家家户户，老老小小”连用四个叠字，与“城里乡下”形成有规律的三组六顿，读起来琅琅上口，形成欢快的调子。其后又出现两个重叠词：“舒活舒活”、“抖擞抖擞”，在构词法上又有变化，由AABB式变为ABAB式，顿时产生一种运动的力度感。

      二、运用口语，保持朴素美

      朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。《春》的语言也具有这种清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”;如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;如写春的意义“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，生动活泼、平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。

      三、善用修辞，突出春光美

      作者把比喻、拟人和排比相结合，不仅使事物变得鲜活起来，而且使所描绘的形象更准确、传神，更有感染力。如文章开头写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头运用反复的手法抒写了作者盼春的热切、喜悦和迫不及待的心情。接着，作者又用三个排比句为我们概括描绘了一幅春天的轮廓画，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”在读者面前展示出一幅万物勃发、气象万千的春景图。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，作者用拟人的方法来描述春天的刚刚到来。用拟人化的手法就使春有了人的神态，准确、传神，富有情趣的表现出了万物受春的温暖、滋润而生机勃发的特点。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者把拟人、比喻和排比兼连用在一起，以整齐而又有变化的短句、较有规律的停顿，构成了一种自然活泼、明快错落的抒情节奏，有口语的音色，更有抒情散文语言的明朗、和谐的旋律，有力地烘托出作者热爱春天赞美春天的喜悦心情。“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”“眼睛”和“星星”两个喻体，是从个体和群体两个角度共同描写野花的，突出了野花的鲜亮，星星点点的“散在草丛里”的特征。“还眨呀眨的”，不仅描写出了野花在微风中轻轻摇动的样子，而且活画出野花如小孩子一般顽皮可爱的神态，读起来极富情趣。在文章的结尾，作者将三个比喻连用，形成排比句式：用“刚落地的娃娃”比喻春天，突出春天的“新”;用“花枝招展的小姑娘”比喻春天，突出春天的“美”;用“健壮的青年”比喻春天，有“铁一般的胳膊和腰脚”，突出了春天的“强壮”，给人一种健康、壮美的感觉。作者连用三个比喻来赞美春天，层层相关，步步深入，比喻鲜明、具体，既突出了文章的主题，又增加了文章的气势，使文章结尾鲜明、有力。排比、拟人、比喻和反复等修辞手法的运用，在文中起到画龙点睛的作用，使声韵更加顺畅，语言更加优美。

      《春》以清新的感触、活泼的笔调，精彩的语言，生动地描绘了烂漫无边的春色，在中国文学史上闪耀着不泯的艺术光辉。