国内统一刊号:CN51-0097 全国公开发行 主编:陈小平 【返回首页】
 
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让“花朵”都精彩绽放

2018/3/29

——记中江县广福镇乡村学校少年宫活动

      为了对学生实施素质教育、促进学生全面发展、传承民族传统文化,中江县广福镇中心小学校自启动乡村学校少年宫活动以来,一直践行着“以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,着重培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展”的总体目标,使得“宫中”的每一朵“花”都精彩绽放。

      资源建设丰富 活动项目多彩

      该校积极整合现有教育资源,精心搭建素质教育平台,目前已组建特色活动场所10余处,广泛开展了体育、武术、健美操、美术、音乐、科技活动、书法、计算机组等六个大类,共十多个兴趣活动小组。辅导员队伍建设精良,党委政府每年选聘了一批文艺骨干,组成辅导员队伍,同时坚持专职与兼职相结合,聘请民间艺人、劳动模范等担任少年宫兼职辅导员,初步形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍,提高了乡村少年宫的素质教学水平。该校乡村少年宫把“人人学会一种乐器,人人掌握一项体育健身运动,人人参加一个社团活动”作为工作目标,让学生快乐学习、快乐生活、全面发展、健康成长。目前受益学生达1500余人。

      文化底蕴深厚 状元精神勃发

      本土文化是滋养孩子人文素养的一方沃土。它能点燃学生对家乡的热爱之情,从而发奋图强,报效社会。历年来,该校少年宫活动通过独具地方特色的“铜山文化阅览牌”、“宋代五苏像”、校本教材《我爱铜山》等图文资料让学生立于圣贤之肩,在古代圣哲至理明言中阅读文化,阅读精神:“一步、两步、步步争先是状元精神;一天、两天、天天向上是状元精神;迎难而上,顽强拼搏、敢想敢干敢担当,都是状元精神……”。深厚的铜山文化不仅熏陶了孩子们的情操,还培育了一代又一代的铜山状元人:远至北宋状元苏易简;近到战斗英雄黄继光、蒋元伦;以及今天的北大学子肖芸芸、跳高健将许治全等数十广福状元人都在这里铸造了他们起飞的翅膀。

      辛勤培育 让每一朵花精彩绽放

      活动的有效开展不仅让孩子们拥有了丰厚的文化积淀,更促进了学生们的全面发展,铸就了一批批广福铜山“小状元”:2017年,广福小学的张蝶、唐湘等数十名学生在中江县十一届少儿书信大赛中分别荣获县级一、二、三奖励,周佳佳、李璐等五位同学的手抄报分获县级一、二、三等奖,黄家祥、许治全等三名学生获县级体育运动会跳高、垒球、跳远一、二、三等奖;舞蹈活动组编排的舞蹈《我长大了》荣获片区校园艺术节二等奖……乡村少年宫的每一位辅导员,都将继续默默付出、甘于奉献,争取为广福镇乡村学校少年宫的蓬勃发展注入源源不断的能量,让“宫中”每一朵“花”都精彩绽放。  (邓晓琼 本报记者 李全)

 

中江职中强化教学安全工作

      日前,中江职中结合实际制定并与每位教师签订了2018年春《教学工作安全责任书》,将安全教育渗透到教学过程中,要求学生珍爱生命,杜绝安全事故发生。

      对于藏区“9+3”学生,中江职中特别强调要有信心、爱心、耐心,要根据藏区“9+3”学生的特点,因材施教、强化对藏区“9+3”学生的安全监管,有针对性地进行教育教学,坚决杜绝安全事故的发生。在上课、辅导时,要管好纪律秩序,清点人数、作好缺勤记录,并及时反馈信息到学生处,上课时留心观察每位学生,发现精神不好的同学要细心询问,需就医者,应立即协助就医,并报告班主任和学生处,体育课要强调运动安全、操作安全、器械安全。课堂教学中,要渗透“禁毒”教育内容。将生理健康、心理健康教育同知识技能传授紧密结合,一手抓质量、一手抓安全,质量安全一肩挑。同时将安全工作纳入年度评优、晋职、年度考核的依据之一。(王伦万)

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