仪陇县三河镇小学校：在阳光沐浴下成长

2014/1/13

　　三河小学地处仪陇县东南部，距县城69公里，扼守立山教育南大门，区域冬天常常是浓雾弥漫难见阳光，渴望见到阳光成了师生的一种心愿。基于此地域环境，学校以阳光教育为办学特色，其目的是让每个师生都享受阳光，在阳光的沐浴下感知温暖，学会奉献，收获快乐，成就人生。三河镇小学的阳光教育，以尊重、理解、赏识、激励为核心标志，用真爱和真知为学生的幸福人生奠基的教育。阳光教育是充满激情的教育，是公平的教育，是开放的教育，是面向未来的教育，不但关注学生的现在，也关系到学生的未来。

　　纵横教坛践课改

　　近年来，该校在各级领导的关怀下，以黄龙江为校长的领导班子带领全体教职工，沐浴着教育改革的春风，秉承“阳光教育”的办学理念，在课改实践探索中，反思工作，积累经验，立足校本，寻找出路，为丰富学校内涵发展做出了不懈努力。课堂是学校教育的主阵地，课堂教学效果直接决定教育质量高低。针对该校一些课堂存在低效甚至无效的实际现状，推行多元高效课堂建设，建构教学模式迫在眉睫，学校教务处承载着这一光荣而艰巨的历史任务开辟了一条探索之路。

　　在立山片区教育督导组的统一安排下，该校践行 “三段六步”课堂模式建构。学校对全校老师进行了课改培训，先期确定三、四、五年级为课改实验班级，加强了班级小组建设。教务处两位同志为全校老师上了示范课，各教研组长上了课改实验课，老师们上了课改探究课。学校每周安排固定时间进行课改研究，学校领导参与指导和考核，有力促进了教学模式的推广和形成。

　　为了深化教学改革，整体推行多元高效课堂建设，学校实施了大教研活动。把高段语文组和低段语文组合并成大语文组，把高段数学组和低段数学组合并成大数学组，英语组和幼儿艺体组单列。四个大教研组统一由学校教务处把控、调节，通过定时间、定地点、定人员、定内容，定模式，定考核，确保了每次大教研活动的顺利开展。采取了语文和数学教研，一周开展一次大型的教研活动，英语和幼儿艺体间周轮流开展教研活动。教务处同志一同参与老师课前研课，参研人员实行签到制，分发评课表，实行集中评课活动等手段，有效保证了研究质量。

　　加强对学生的德育教育势在必行。学校将通过参观、故事会、演讲等形式加强对学生的爱国主义教育，开展内容丰富的行为习惯教育，通过形式多样的活动，加上有力的监督机制矫正学生的不良行为，进一步落实多元高效课堂建设。课改模式构建是有力扭转传统课堂灌入式教学的工具，倡导学生参与到自主、合作、交流中来，让学生做学习的主人，将落脚点放在激发学生潜能，训练学生思维，为培养创新型人才做准备。提倡高效课堂关键在老师，让学生学得轻松，学得扎实，腾出更多的时间博览群书，拓展视野，积淀知识，丰富人生。学校始终把促进教师专业发展作为重点来抓。

　　新课程改革的着眼点不光在几门正课本上，学校着眼孩子未来，紧扣时代脉搏和学生实际，认真落实校本课程，促进学生全面发展。学校开设劳技课，通过课内授课、评比与课外劳动实践相结合，让学生树立劳动观念，强化劳动意识，增长劳动技能，体验劳动快乐。丰富第二课堂也是课程改革必不可少的内容。培育人才成长的土壤，为人才的发掘和培养搭建平台。学校成立了棋牌、音乐、体育、美术和科技等五个社团，每周每个社团安排一次活动，促进学生能力多元发展。实践证明，参加一些有益的兴趣活动不仅不会耽误学习，而且会提高学习效率，有益于身心发展，为学生终身发展奠定良好的基础。

　　通过课程改革，该校教师专业水平得到很大提升。2011秋季的集体备课和同课异构，2012春季的教学模式构建和研究课的开展，2012秋季的大教研活动和多元高效课堂建设，可以看出学校的教研活动围绕课改，正朝着务实、高效化方向发展。学校为每位老师搭建平台，提供学习和展示的机会，通过观摩、指导、内化、实践和提升等途径，锻造了一大批优秀教师。

　　严格管理为健康

　　三河小学地处偏远山区，留守儿童较多，大多留守儿童都住宿在学校。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。因此，针对学校留守儿童，学校从生活、心理等各方面给予了他们帮助与关爱。

　　住校生在学校，一日三餐都由学校食堂提供。主管学校后勤工作的潘淑君副校长对食堂工作做了细致的安排，严把十关，采购、运输、存贮、入库、出库、加工、试尝、留样、清洗、消毒工作实行责任制，细讲食堂工作职责，对食堂工作作了详细的要求：粗加工及切配卫生要求、烹调加工卫生要求、白案加工卫生要求、备餐及供餐卫生要求、食品再加热卫生要求、餐用具卫生要求。三河小学黄龙江校长要求全体教职工做到：早餐不盈利，花样要翻新;注意“五随时”，安全无小事(随时打扫，随时检查，随时冲洗，随时消毒，随时注意个人卫生);提前安排，足量采购;满足学生，不对外营业;记录周详，恳请建议;惩罚分明，全力办好学生营养餐。让学生吃得营养、吃得健康，让农村学生的营养得到根本改善。

　　5月8日，仪陇县教育局李俊峰副局长、安综股胡股长在立山教育督导组汪世强主任的陪同下，深入三河小学检查指导了该校未来星幼儿园安全工作。他们首先深入幼儿班级了解情况，然后视察了幼儿食宿设施，并对未来星幼儿园的安全工作进行了指导。他指出，要完善幼儿安全制度管理，实施家长接送制度，并做好登记;要与家长签订安全责任书，落实安全责任;要加强安全监控，要求在在园内安装摄像头;要加强学生体质健康监察，遇到学生生病及时与学生家长取得联系;要加强食品采购安全，让学生健康成长。

　　学校建立了立体的安全监管网络，学校建立了110中心，负责监控学校安全，每周由值周班级选出6名学生110，负责校园安全管控。学校采取了排队放学，在交通要道实施路队制，幼儿园和低段年级实施家长接送制。住校班晚睡实施了班主任查寝制和值周教师24小时监管制度。几年来，学校无重大事故发生，确保了校园平安，学校的每位老师用爱心为学生的健康成长保驾护航。

　　针对现在各种易于滋生蔓延的疾病，学校还组织全体学生喝药预防，以保证学生的身体健康。

　　课余活动丰身心

　　课余间,学校安排多种活动，为学生们带来快乐与智慧。2008年学校开展了“阳光伴我成长”主题教育系列活动;2003年至2009年连续几年该校的小学生田径运动队参加县比赛均获一至十八名的好成绩;教师合唱队参加区唱红歌比赛一等奖;学校的体育课、早操、课外休息保证了学生每天有一个多小时的锻炼。学校还组建美术、书法、舞蹈、音乐、演讲等兴趣活动小组，力争让每一位老师都有一项特长在学校得到展示，让每一位学生都有一样兴趣爱好在学校得到更好的发展。

　　学校还开展一些其它活动，如欢庆六一时，通过各种节目勉励大家要敢于有梦想，并为实现梦想而努力学习，奋勇拼搏，力争早日成才;“邮爱同行”捐款活动。雅安芦山强烈地震后，学生们纷纷捐出自己平时积攒的零花钱，并表示他们将紧握灾区小朋友的双手，共同撑起这片蓝天;举行学生家长联席会暨法制教育讲座。就学校的办学特色和学校教育向家长作了汇报，就家校联系、共育孩子与家长们进行了交流，学校在抓素质教育和全面育人方面得到了家长们的广泛认同。

　　仪陇县三河小学对课改进行深入探索并践行，以严格的管理制度保障学生的安全，以多样的课余活动丰富学生的身心。三河小学在阳光的沐浴中不断成长，不断壮大，并为教育发展做出巨大的贡献。

　　(黄龙江 高瑞峰 本报记者 何朝雄)