怎样写好初中语文的片段作文

2017/10/26

      ■ 中江县石龙中学 王秀明

      写好记叙文中的片段作文的关键就在于认真读题。初中阶段的学生大多存在审题不清，立意不准的问题，这实际上是语文基础不扎实，功底不好的表现，所以就这个问题我有如下见解：

      1、写好片段作文的第一个要领就是明白五种表达方式，明白表达方式才能贴近片段作文的要求。那么，五种表达方式分别是：记叙，抒情，描写，议论，说明。记叙重介绍，抒情重感情，描写重印象，议论重观点，说明重准确。其中，描写分为人物和景物 的描写。这是初中片段作文训练及考试的一个重点。

      2、把内容写得具体。“空洞无物”是一些同学在作文中常犯的毛病，有的同学无论是叙述一人一事，还是描写一景一物都喜欢笼统地叙述，用一些大词概括，这样，写出的作文就不能给人留下深刻的印象。片段作文训练，就要求我们如实地描写所见、所闻、所感，把内容写得具体、生动、形象。

      (1)如朱自清先生的《春》就把春天写得很具体，通过春天的各种代表性的事物来描写，通过正面和侧面两种不同的描写角度来表现了春天的特点。

      “雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。”

      这一段描写春雨就是典型的片段描写的例子，写出了春雨的特点就是“细”“密”，同时也从侧面写出了春雨带给大地的好处。让人不禁想起“好雨知时节，当春乃发生”的名句。同学们也可以试着模仿学习描写夏雨的片段作文。例如：从描写的角度出发，写一写夏雨，字数不超过150个字。

      (2)观察一个人，除了观察人物的外貌、服饰外，还要重点注意人物说了什么，做了什么，想了什么。要多侧面、多角度地观察一个人，抓住特征表现出来，才能把人物形象写得丰满，性格突出，给人的印象深刻，更鲜明。如《老王》中的人物描写，他一生凄凉艰难，靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间，载客的三轮车被取缔，日子更加艰难，只能凑合。他打了一辈子光棍，孤苦伶仃。住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂，是一个典型的生活在社会底层的穷苦人。但是老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他贫穷，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。总之，老王是一个心地极其善良纯朴的好心人。

      3、善用修辞手法。初中阶段主要是掌握比喻和拟人这两种修辞手法，它们很好地运用到片段作文中也是一个很好的得分技巧。

      我们还是以朱自清先生的《春》为例来学习运用修辞手法进行写作。

      作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”;那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。” 《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

      注意一些细节的处理，比如选材和书写都是我们要注意的考试中的细节。还有就是一些顺序的处理，在这里就不多赘述，同学们只有在日常的学习中多加留心观察和训练，一定能把片段作文写好。