兴文县：关爱聋哑儿童，我们一直在努力

2012/6/18

特校的老师正在给孩子们上课

兴文县系四川省少数民族地区待遇县、革命老区县、扩权强县试点县，全县总人口约47万人，特殊教育起步较晚，2000年在古宋镇正南小学成立了特殊教育中心，并选取特殊儿童相对集中的五星乡、大坝苗族乡、僰王山镇、大河苗族乡作为试点乡镇，4个试点乡镇的特教学生入学率达70%左右。为进一步推进特殊教育改革和发展，促进教育公平，为残疾儿童少年提供与普通儿童少年同等的受教育条件，兴文县把对残疾儿童的帮助、教育工作纳入残疾人事业重要内容，于2011年3月动工修建特殊教育学校，目前学校已竣工并投入使用，帮教工作取得明显实效。全县共有7-15周岁“三残儿童”118人，现特教学校招收了27名聋哑儿童就学，拟在“十二五”期间发展为80-120人规模的学校。

加大投入  配置设备

兴文县特殊教育学校选址古宋镇马栏湾村，占地10亩，建筑面积2300平方米，教学及教学辅助用房13间，学生宿舍16间，食堂5间，该工程建设于2009年12月，中央下拨资金380万元，地方投资60万元。聘请了兴文县住建局和建筑设计公司，进行高标准规划，将学校建成了全市一流的特教学校。学校从2011年3月开始施工建设，2011年9月主体工程完工，10月完善装修工程、绿化工程，11月底学校全面完成。在设备购置上，省上划拨采购资金80万，县上自筹采购资金30万，配备了电脑室、语训室、律动室、康复室、多功能活动室等学生专用教室和专业教学、康复器械。

健全师资  加大培训

兴文县委、县政府高度重视特殊人群的帮扶教育工作，着力加强对特殊教育学校的教师队伍建设，不断提高教师帮助、教育聋哑儿童的能力。学校核定教师编制20名，先后引进特教专业毕业生2名，并且面向全县中小学校择优选调教师6名，组成了特教学校第一批教师。多次组织学校教师参加省残联和省教厅组织的特教校长培训会、市特殊教育学校的培训学习、上海泰亿格公司组织的语训系统使用培训、宜宾市培智学校组织的培训学习等多项培训活动。通过特教教师的引进和培训，极大地提高了特教教师的教学能力和综合素质。

保障生活  学有所教

在兴文县委县政府的的重视和关心下，特殊教育学校实行“全员寄宿、全部负责、全额保障”的新机制，采取安排国家助学项目与发动单位、个人助学相结合的方式，对聋哑学生给予资助，实现了聋哑学生救助全覆盖，对聋哑儿童开展日间教学、手语训练、技能培训、文体等活动，逐步提高他们适应社会的能力。

营造氛围  社会参与

兴文县组织开展多种形式的“扶残助残”活动，走进特殊人群家中，全面掌握残疾人需求，积极听取他们的呼声和意见，帮助他们解决生产生活中的困难会问题。全国助残日、“六一”和元旦春节期间，兴文县还组织开展“温暖万家行”等慰问活动，使他们深刻感受到党和政府的关爱。（李雪梅）