让阅读在提问中变得更精彩

2016/11/21

　　■ 中江县大西街小学幼儿园 邓朝晖

　　在阅读中，老师是小朋友的引导者，帮助小朋友在丰富多彩的故事情节中获得更多的知识。在阅读中，小朋友会遇到许多的问题，老师该怎么去当好这个引导者，如何去进行有效的提问，给小朋友符合他们年龄段的思考空间，从而获得在这个故事中，他们所能汲取到的知识呢?

　　一、层层递进的辅助性提问

　　即将复杂的情节点进行梳理，遵循由浅入深的教学规律，设计一连串有联系的提问，帮助孩子逐步深入理解，最终拨开云雾，理清头绪。在提问时，做到由易到难，由浅入深，由简到繁，层层递进，把孩子的思维一步一个台阶引入求知的高度。如在故事《雨天使》中，小朋友对雨天使如何下雨都很困惑“雨天使怎么才能让云朵下雨呢?”“她去找了谁”“你觉得有什么办法能让雨下下来呢?”“去找了谁?他们给雨天使办法了吗?你们觉得雨天使会接受吗?”“最后雨天使找到了什么样的方法，让云朵下雨了?”通过一连串的问题，孩子在老师的指导下，逐步由故事表层理解向深层理解发展。有效分解了故事理解中的难点，不仅使不同能力的孩子最终都能理解这个故事的情节，更重要的是帮助孩子梳理了思绪，习得了有序思维的方式，故事归故事，能把故事中学到的方法运用到小朋友的实际生活中才是活动中得到的最大的收获。

　　二、创新、天马行空的提问

　　考虑到幼儿思维仍然以具体形象占主导地位，幼儿之间的差异也是客观存在，怎样促进每个孩子在原有基础上都能提高并不断缩小差距呢?首先我会根据不同发展层次的幼儿设计不同难度的问题,尽量使幼儿在答题时存在“跳一跳都能摘到果子”也就是维果斯基提出的最近发展区。其次问题设计尽可能开放一些,使幼儿能从不同角度回答。这样,能力强的幼儿可从多方面讲,多讲一些;能力弱的孩子则可少讲一些。当幼儿回答不出问题时,教师可以用辅助性提问调控引导,使幼儿拓展思路因此，教师在阅读后的交流中，还是应以开放性的提问为主，提供幼儿大胆讲述不同见解，且不会受到太多思维局限的表达机会。

　　三、通过观察图片进行提问

　　在活动中，有时候会出现孩子无法继续顺着前一个问题推进阅读进程时，就会出现等待，有问题，自然就会想到解决的方法，可以通过再一次的讲述故事，引导孩子去观察答案的这一副图片，让孩子寻找到另一种思考的途径，引发继续阅读的兴趣。如在阅读活动《夜猫的城市》中，若直接问“你们看他们在干什么?为什么斑马要躺在地上”小朋友一定不知道发生了什么事情，因为他没有得到故事的线索，最后告诉小朋友这只夜猫是从城市中来的，小朋友的思维就逐渐从森林里扩展了出来，也使孩子们学会了从不同角度去观察思考，并将这种思考与故事的前后画面联系起来，进一步理解故事的内容。

　　四、根据幼儿兴趣点进行提问

　　为了更好的发挥幼儿阅读学习的主动性、积极性，营造具有活力的阅读教学氛围，同时更为了培养幼儿自主学习、积极思维的习惯，不妨尝试让幼儿学会提问，如：在共同理解故事的基础上，教师可以让幼儿说说“你还有什么看不懂的?”“你还想知道些什么?”然后顺着孩子们提出的问题，以点带面，鼓励其他幼儿来解答问题，这样即能有效地激发师生互动，生生互动，融洽幼儿间的关系，又能引发幼儿进一步阅读的愿望。小朋友都喜欢当老师，他们喜欢在家模仿老师的语言，通过他们感兴趣的方式，让他们在理解的基础上发现更多逐渐想要汲取的知识，这样不是会事半功倍吗?

　　五、幼儿合作性互动提问

　　根据多元智能的理论观点，不同的幼儿拥有不同的智力强项.这为幼儿之间的合作解决问题提供了可能性。同时由于幼儿之间的思维能力具有一定的相似性，接受的信息的能力也有一定的相似性所以幼儿更愿意与同伴一起进行探究。因此.同伴之间的互动也是一种重要的解决问题的方式。与师幼互动相比，幼儿之间的互动多是由解决问题的需要所引起的,所以幼儿之间就会更多地增加了自发性和合作性提问。

　　在阅读活动中我会经常要改变集体看一张大图片讲述的惯例,而是将几名幼儿结为一组看图。遇到不懂的地方幼儿之间可以进行讨论、提问，让幼儿通过讨论、提问找出答案，这样提问的幼儿就有一个“观察→思考→提出问题”的过程,而应答的幼儿有一个“倾听→思考→回答”问题，甚至是质疑问题的过程，每个幼儿都要根据自己的经验、理解、想象、疑点或看法来思考问题，幼儿之间的互动就能真正让他们从“学会”到“会学”。

　　在学习阅读时如果能给孩子更多的表现机会，会对孩子自信心的建立和自我意识的形成有很大的帮助。 活动中的提问是很多，但是有多少的提问才是有效的，能促进小朋友通过提问得到他们能得到的知识要点。这一点需要老师在活动开始之前对阅读内容进行一个剖析，了解每一个课时需要带给小朋友的是什么，他们能掌握到的是什么，根据幼儿的个别差异，因材施教的制定好每一个目标，所以只有当教师从重视如何教,转向重视幼儿如何学时,教学的效果将大有不同。当然老师认真准备的活动，孩子得到的也会更加丰富。